Tutor

Descrizione del progetto

Gli studenti tutor (tre per ogni seconda), individuati dai loro compagni mediante un sociogramma, vengono formati mediante alcuni incontri durante i quali si lavora sulla costruzione del gruppo, sul significato di essere tutor e su temi quali la fiducia e la legalità, per essere poi coinvolti direttamente nella preparazione delle attività di accoglienza dei nuovi alunni delle classi prime (anno scolastico 2024-2025), nell’accompagnamento dei bambini delle classi quinte durante l’open day e le lezioni aperte e in altre iniziative che permettano di partecipare attivamente alla progettualità della vita della scuola mettendo in campo le competenze acquisite.

Metodologie e attività:

Apprendimento cooperativo, giochi di ruolo, brainstorming

• Somministrazione di un sociogramma alle classi seconde per la designazione dei tutor
• Tabulazione dei dati del sociogramma ed elezione dei nuovi tutor
• Formazione dei tutor
• Coinvolgimento dei tutor nell’organizzazione e attuazione delle attività di accoglienza dei nuovi alunni
• Coinvolgimento dei tutor nell’organizzazione e realizzazione dell’open day e delle lezioni aperte e in eventuali iniziative di continuità promosse dall’Istituto.

• Facilitare l’ingresso dei nuovi iscritti, riducendo l’impatto di estraneità
• Fungere da interfaccia tra il singolo alunno e le varie componenti della scuola, nel contribuire a creare il gruppo classe, nel supportarlo e sostenerlo
• Educare alla solidarietà e alla collaborazione attraverso i concetti di lealtà, sicurezza, responsabilità e rispetto delle persone e delle regole
• Favorire lo scambio tra culture e promuovere l’integrazione sociale e culturale di tutti gli alunni
• Far sentire gli alunni protagonisti della vita scolastica
• Far riflettere su di sé (potenzialità, limiti, punti di vista)
• Far riflettere sui comportamenti scorretti propri e altrui
• Aiutare i compagni
• Far agire in modo responsabile in rapporto a sé nel rapporto con gli altri e nei vari contesti
• Riflettere sulle proprie azioni e comprendere i bisogni degli altri